请战犯廖耀湘授课廖不敢讲刘帅：咱们有三点比不上你

  “咱们想请你去军事学院给学员们授课！”刚看到廖耀湘，就开门见山说道。其时，廖耀湘已在功德林待了一年多，早已不是原本那个高级将领。

  廖耀湘出生于湖南邵阳，是黄埔军校6期毕业生，曾在法国巴黎圣希尔军校进修，是喝过“洋墨水”的人，军事理论知识天然丰厚。

  回国后，廖耀湘参与了南京保卫战，战后总结此次战胜的原因，分析的很有道理，后来升任机械化200师参谋长。

  廖耀湘在抗战中，发挥了极大的效果，1939年11月，日军在桂南区域主张进攻，妄图堵截我国西南世界交通线。

  昆仑关是南宁东北的重要关口，战略地位十分十分重要，廖耀湘率新二十二师参与桂南会战，与日军在昆仑关交兵。

  其时，新二十二师的使命在五塘阻击声援昆仑关的日军，切断其后方交通线月，廖耀湘将指挥所移至距日军炮程仅20余米的关口正面山腰，经十多天观测，摸清日军炮兵阵地及要点防御工事。

  先是指挥重炮和机枪强烈炮击6个多小时，炸毁日军工事，再命部队左右包围并从正面攻击，最总算1月15日霸占昆仑关。

  这次战争，廖耀湘率部全歼守军6000余人，击毙日军第二十二旅团少将旅团长中村正雄，他也因功升任新二十二师师长。

  紧接着，廖耀湘带领部队，作为远征军，到缅甸主张对日作战，在同古成功阻击日军，为远征军后续战争赢得宝贵时间。

  廖耀湘在这一时期有许多首创军事战术，缅北地势多高山和密林，他就将部队化整为零，小股作战，灵活性和机动性大大提高。

  为此，他写了许多小部队在山林、乡镇以及村落中的作战辅导，并以此在实战中练习部队。

  随后，廖耀湘在缅北作战连连告捷，打通中印公路，击退日军。他所写的战术辅导书还被翻译成英文，作为美军教材。

  担任军事院校校长时，面临缺军事教员的事，特意打报告给军委，请求从功德林选择一部分原高级将领来讲课，其间就有廖耀湘。

  面临的约请，廖耀湘不敢应承，耐性说：“我看过你的战术辅导书，适当的好，有三个点期望你来说一说。”

  “一是请你介绍在缅甸抗日时，选用的战术；二是聊一下辽沈战争，为何会失利；三是期望你能对我军的军事建造提出一些主张。”

  廖耀湘容许了，站上讲台时，才发现下面的学员大多数都是带过兵、打过仗的官兵，原本学员们还有些不服气，让手下败将来给他们上课，不免有点不合适。

  比及廖教师开讲，我们就顾不上了，究竟我军大部分将领都是从实践战争中实操身世，理论知识短缺，廖耀湘既有实战经验，又通过专业院校的理论熏陶，水平很高。

  关于缅甸战争的解剖，辽沈战争失利的原因分析，还有对英、美、日各国军事的深化了解，廖耀湘的课让我们收成很大，取得许多好评。