武警部队2019年优秀“四会”政治教员评比竞赛激战正酣

  10月12日，武警部队2019年优秀“四会”政治教员评比竞赛进入赛程第二天。146名选手将兵分两路，1-73号选手进行现场编写教案，74-146号选手进行模拟情况处置考核。

  “模拟情况处置考察的是政治教员对于出现在基层工作中的问题的判断能力和解决能力，本场考核也是比武中最为活跃的一个环节，希望选手们能快速反应、准确应对、开门见山地处理问题！”武警部队政治工作部宣传局领导告诉我们，这样一些问题均来源于部队，紧密围绕官兵生活，贴近实际，在内容设置上包含了形势政策、上网用网、遵纪守法、心理疏导等方面。

  每名选手在上场前有5分钟的备考时间和5分钟的作答时间。台上，他们思维清晰、言辞流利、举一反三，如剥茧抽丝、庖丁解牛般，把看似棘手的问题逐步瓦解。

  “中队干部骨干与战士家人建立了微信群，可最近一些骨干不时会把部队训练甚至带有武器装备的照片发到群里。假定你是该中队指导员，对此情况怎么样处理？”

  面对这样一道关于失泄密的问题，武警北京总队参赛选手邢峻恺一针见血地说道，“思想是行为的先导，先解决思想问题，再解决实际问题就会事半功倍，所以在先前的随机教育中，我会讲述3个方面......”问题处理方法有效、条理清晰、面面俱到成为他得取高分的重要因素。

  而没过去多久，又一道关于微信群失泄密的题目出现在了众人眼球，“某中队在学习一起微信群失泄密的通报后，要求官兵解散所有微信群，违者将接受处理，对此不少同志反应强烈，假定你是指导员，对此情况怎么样处理？”

  题目虽然都是关于微信群失泄密，但在解决办法上却大相径庭，“防范于未然固然重要，但也不能一锅‘端’，要做好教育统一思想、搞好管理规范使用......”武警浙江省总队参赛选手傅东兴先表态后处理的方式让在座各位纷纷点头称赞。

  选手遇到的情况灵活多变，看似常见，但处理起来可不那么容易，“我选择道歉！作为他的指导员，我没有仔细检查笔记、把好关。”武警新疆尔自治区总队参赛选手耿立风在面对排长的笔记被上级批评时，先从自身找问题，再去根源抓整改。

  会场内，8名评委端坐台下。他们有的来自国防大学、海军指挥学院等军事院校，有的是基层部队教导员、机关干事，既包含专家教授，也有基层政工领导。

  “审题很关键啊，题目中最后的提问有的是怎么样处理，有的是如何搞活思想政治教育，也有的是怎么样处理并教育部队。”来自海军工程大学的龚耘是这一次比赛的3号评委，他告诉我们，模拟情况处置大致上可以分为情况分析处置和现场随机教育两种情况，选手一定要冷静判断、辩证思考。“面对题目不要一概而论，回答问题要一针见血！”

  今天是一场持久战，73名选手将轮流对模拟情况做处置，台下的选手既是参与者，也是观众，可借此机会学习众人之长，感受百花齐放！

  “战士小马有点烦，背题背到哨位前，不料首长一眼见，感叹一句我太难！”武警辽宁省总队参赛选手吕东元的开场白一下吸引了所有人的眼球，一段顺口溜简洁明了地还原了事情真相，也道出了战士小马内心的委屈与无奈。

  主会场内“战火”纷飞、“硝烟”弥漫，而1-73号选手也在进行着另外一场战斗。他们通过一个白天的准备，在当天晚上19时进行现场编写教案。