国防科技大学教授王鹏：科研准心瞄向战场

  秋日长沙，试验室内，国防科技大学空天科学学院教授王鹏正飞速记载着试验数据，一行行代码跟从光标“跋涉”。

  作为青年科技专家，本年不满40岁的王鹏先后霸占多项核心技能，为部队新质战斗力提高作出重要奉献。记者请王鹏用一句话来归纳自己的作业日常，他微微一笑：“让新式飞翔器在未来战场更灵活、更智能。”

  “由于酷爱，所以坚持；由于感恩，所以据守；由于决心，所以坚决……”6年前的寒冬深夜，王鹏郑重地写下转改文职人员申请书。那一年，他从一名现役武士转改为戎行文职人员。

  2003年，王鹏考入国防科技大学。那时的他，并不太清楚所学专业是干什么的，仅仅模糊地觉得看姓名应该是跟太空、飞船打交道。和一切的年青人相同，遨游太空的浪漫让他深深入神。本科和硕士期间，王鹏的目光总是络绎在恒星、行星之间，向着太空前沿范畴一路前行，并以优异的专业效果于2009年提早攻读博士。

  改动，不期而至。那时，王鹏地点的课题组承当了某工程的根底研讨作业，难度较大。

  “这个方向是要处理部队战斗力提高的实践问题，会很详细，也会很难，并且越往后会越详细、越困难，你乐意换到这个方向上去吗？”一次，导师吴杰教授找王鹏说话，试着问询他的情绪。

  从浪漫前沿的太空范畴到困难详细的处理作战使用问题，面临如此大的研讨方向调整，王鹏想到了自己的初心。“咱们所做的一切，不都是为了服务国防和戎行建造需求么？”所以，他直截了当地对导师说：“只要是使命需求，再难我也乐意测验。”

  就这样，博士阶段的王鹏转向了彻底生疏、更具为战特性的研讨中，这一改便是15年，从项目一期、二期……直至结束，王鹏成为课题组中在这一个项目里“摸爬滚打”时刻最久的人，也成为这样的范畴内的青年专家。

  2018年，三军现役武士转改文职人员的榜首年。面临变革大潮，王鹏走到了挑选的路口。军徽、戎衣、武士，每一个字眼都是那么的难以舍弃。“转改后衣服色彩虽有不同，但斗争强军的底色都相同，可以在战位上心无旁骛地干着战斗力急需的作业，才是最重要的！”

  转改后，王鹏仍然如平常相同：很多的课程教育、深重的学科专业建造、严重的科研攻关……在强军兴军的征途上，没有武士文职之分，咱们都是斗争者。

  “同学们请看，这是几种操控办法完成的不同飞翔轨道，精度相差显着……”讲堂上，王鹏以实在战场为布景树立事例库，通过事例解说，把包含其间的原理拆开剖析，协助学员了解底层常识和使用需求。

  王鹏的讲堂是公认充满了“战味”的，不只事例来自战场，讲堂自身也“硝烟”味十足。

  “你们这个计划为什么这么规划，有什么根据，功能提高了多少？”“你们这么搞，理论上看起来合理，但实践工程使用根本行不通。”

  这是王鹏规划的“翻转讲堂”上，学员们常常会出现的一幕。授课时，王鹏会规划不同选题，让学员分组研讨，每组选派代表上台“讲课”，咱们再沟通研讨，组间彼此质询，师生一起点评，现场气氛很火热。学员都说，上王教员的课越来越“卷”了，学员假如不刻苦预备，很简单研讨时下不了台。

  “卷”起来的，并不只学生。90分钟的翻转讲堂，王鹏至少需求用3天来备课。为了让学员更好地自学课程常识，有用参加讲堂评论，王鹏乃至花了一年多时刻建了一门慕课课程。

  “这儿培育的学员，将走向明日的战场，成为戎行建造的重要力气。咱们的教育可以说是源头中的源头、根底中的根底、支撑中的支撑。”王鹏说，作为军校教员，责任非常严重，要尽力为部队培育高素质专业化新式军事人才。

  在教育环节精雕细琢的王鹏一向谨记导师的教导。“留校之初，吴杰教授就告诉我：‘作业的榜首件事，也是最重要的一件事，便是站稳讲台’。”由此，他对教书育人一向满怀敬畏。

  有一门课，王鹏现已上了近10年，但他仍然每次上课都要从头备课，板书怎样写、上课思路怎样调整、要害常识点怎样出现等等，都会记在笔记本上。几年下来，笔记本写了厚厚一摞。

  这些年，王鹏先后取得全国教育才能比赛二等奖、湖南省讲堂教育比赛一等奖，被颁发“湖南省普通高校教育能手”称谓。

  秋日的暖阳洒进王鹏的办公室，为笔挺的“孔雀蓝”制服投下温暖的光韵。办公桌洁净规整，电脑屏幕上是一行行代码，手边规整摞放着一沓文件，那是他为部队规划的某体系资料。

  一次到部队调研时，有两家单位的领导都向王鹏地点团队求助，“咱们每年要履行几十次使命，使命过程中怎样来操控设备状况，是最头痛的难题，能不能规划一套适用的体系？”

  “帮部队处理限制战斗力生成的问题，是咱们的责任使命。”王鹏坚决果断接下了使命。

  项目对王鹏来说不难，但使命非常深重。规划体系的过程中，他与搭档剖析了十几个GB、成百上千条历史数据，从中剖析规律性和寻觅关联性。通过两年尽力，他们根据国产自主可控渠道规划出一套体系，彻底改动了两个单位本来的被迫保证形式和数据过后剖析方法。

  “只要是部队需求的，再难也要处理；只要是对新质战斗力提高有协助的，再久也要坚持。”王鹏常常这样说。

  向战而研的年月，总是单调而绵长的。王鹏记住，为了霸占一项技能，他悉心研讨了5年才终究有所打破。

  “研讨涉及到底层机理，对新质战斗力是很有协助的，5年不算什么。在国防科大、在咱们学院，有多少人，用了多少个5年，才有了今日的立异效果和为战奉献。”在王鹏口中，悉心为战而研，早已成为国防科大人的一致。

  2009年，王鹏刚上博士，就加入了某工程攻关团队。后边的10年里，这个团队聚力静静攻关，多做少说，乃至只做不说，一向没申报奖项。未处理一项国家严重需求，一群人用了整整10年静静耕耘，一切人的主意只要一个：怎样快点把技能霸占打破、把效果用到部队。

  是的，像浪花之于江河。年青的王鹏，仅仅是国防科技大学教研部队中的一员，也仅仅戎行文职人员部队中的一员。但是，走近他，调查这个样本，咱们能看到新时代戎行青年科学技能人才耸立潮头的芳华航迹，也能听到“孔雀蓝”们向战为战而行的铿锵足音。（黄子娟、雷雯、于洋）

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