【48812】「原创」百年国防教育史及其今世价值

  2021年恰逢建党百年华诞，在新形势下加强国防教育不只是强化全民爱国主义情感的重要办法，关于未来社会主义现代化建设的顺利展开也有重要意义。

  1921年—1927年：榜首次国共合作时期我国的国防教育。这一阶段党的文献中没有有体系的建立民族国家的论说，党的大众工作深受苏联和世界运动的影响，首要围绕着召唤无产阶层推翻资本主义控制进行，因而工人运动是这一时期党的大众工作的要点。

  1927年—1937年：中华苏维埃共和国时期党的国防教育。1927年，公开迫害人，盗取国民革命胜利果实，我国认识到人民军队的重要性。1931年，中华苏维埃共和国暂时中心政府在江西中心苏区建立，这一时期党的国防教育工作以稳固和捍卫赤色苏维埃政权为意图，并出现出以下特征。榜首，注重农人的国防教育工作。第二，不只注重国防认识教育更注重军事技术练习。第三，将国防教育与土地革命相交融，以激起农人捍卫赤色苏维埃政权的积极性。

  1938年—1949年：我国在新民主主义国家创建阶段的国防教育。这一时期的国防教育以“抗日战役”和“解放战役”为载体，出现出以下特色：榜首，国防教育目标逐渐扩展，拓宽到民族资产阶层、中农和富农阶层。第二，在广泛的战役发动中施行国防教育。1937年，同志在《我国在抗日时期的使命》一文中提出：“政治上、军事上、经济上、教育上的国防预备，都是救亡抗战的必需条件，都是不行一刻推迟的。”第三，兴办专门的国防教育单位。我国建立了我国人民抗日军政大学、陕北公学、鲁迅艺术学院等，成为施行国防教育的重要基地。

  1949年—1978年：我国在社会主义建设探究阶段的国防教育。我国以国家执政党的身份开端着手体系的国防教育，并出现出以下特征：榜首，国防教育意图是为了在杂乱的世界局势下稳固和展开重生的中华人民共和国，因而国防教育首要表现为全民的军备练习，人民大众在国防教育中形成了拥军、爱国、爱党的光荣传统。第二，国防教育的方法与内容出现出规范化、法制化的特征。

  1978年至今：我国在改革开放往后的国防教育。我国在新时期的国防教育思维出现出了新的特色：榜首，国防教育的展开方法与内容经过齐备的法令体系予以承认和保证。1984 年，在广泛的调查研究和定见寻求的基础上国家又几回修订了《兵役法》。2001年，我国前史上榜首部专门关于国防教育的法令《中华人民共和国国防教育法》正式公布。第二，国防教育的内容由以往的单纯军备练习，转变为以大众传媒为首要载体的军事科普教育，愈加注重国防认识的建立。第三，高校成为青年国防教育的重要阵地。当时高校首要由以军训来练习学生的军事技术，以军事理论公修课的学习来增强大学生的国防认识两种手法来进行高校国防教育。

  回望百年来党的国防教育前史，总结党的百年国防史的特色与经历，不只有助于发掘出丰厚的国防教育的赤色资源，更有助于理清我国国防教育的“来时路”，为往后的国防教育供给有利学习。榜首，国防教育的榜首个使命，是要立足于时代背景，承认国防教育的根本意图与方法。第二，国防教育应当表现和遵循着党的毅力。详细时期的国防教育的意图和内容往往与党在特定时期的纲要休戚相关，国防教育的各个层次都遵循着党的毅力。第三，统筹人民大众的国防认识培育和军事技术练习。当时军事战役的专业化并不代表对民众进行惯例的军事练习和国防认识教育就是不必要的，相反军事素质的提高会促进促进大众国防认识的建立。

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