关于加强壮学生国防教育的必要性剖析

  一、有助于引导学生建立国家安全观，让学生习得军事理论及军事技术的一起，能生成活跃的国防安全意识与国防军事观。

  众所周知，国防与军事安全意识是民众对国家遭受外敌侵略问题，对保卫民族独立、主权完好及国家安全，自觉抵御外侮与保护祖国安全而生成的片面认知。

  高校大学生作为国家与民族的未来，其更是社会主义作业开展的接班人，所以有必要分外的注重国防育人系统建造，侧重培育和强化学生的国家安全意识，这亦是爱国精力的首要体现形状。

  因而，应实在培育其组织纪律观念与爱国情怀，养成联合协作、艰苦奋斗以及吃苦耐劳等优良作风。

  二、有助于国防建造及专业人才教育练习，有助于强化学生的军事技术，把握战场救助办法和技术等。

  大学生作为国防教育作业的参加主体，面向学生进行国防教育，能够为国家军事安全及国防战略拟定施行奠定根底，使大学生真实成为保卫国家领土完好与保护国家主权的中坚力量。

  一起，凭借国防育人系统，能够使学生深层次了解国家国防与戎行建造，激起其对戎行和军旅日子的夸姣神往，从而为日后戎行在高校的征兵作业打下根底，保证国家国防军事专业人才的有用运送，从而为国家戎行开展及国防力，量的强壮夯实根底。

  在我国高校国防育人系统傍边，军事理论课所包含的国防思维与国防常识是首要内容，而国防军现实操技术的练习与使用亦是重要内容。

  所以，新时代下，对高校大学生而言，对大学生进行国防教育，使其在日常学习过程中与信息战役充沛联络，将信息技术办法使用到实战傍边，有助于国家国防建造与国防专业范畴人才培育。

  三、有助于推进大学生思政教育开展，深化大学生爱国情怀，增强其国防安全意识，使其能够将所学理论和技术运用到社会实践。

  国防教育相对其他学科而言有所差异，其并不会历经冗杂的实验而取得精准的定论，且经过教育和培育，能够让学生事必躬亲，争做具有较强国防观念热爱祖国与公民的有志青年。

  一起，建立活跃价值观和世界观，推进学生归纳素质有用提高，使学生能够全面完成学业，真实成为合格与优异的社会主义接班人及建造者。

  高校国防育人系统与思政教育不管在教育内容与教育办法层面，仍是在教育目标等层面，均具有相通性且彼此弥补。

  国防教育在军事练习与军事理论课程，方面的联络和交融，有助于国防教育及思政教育的有序进行，两者存在互相促进和互相联络的内涵联系。

  思政教育作为系统性与复杂性工程，其着重理想信念、思维品德、情趣、精力以及纪律等许多非智力要素的教育和培育。

  而国防教育作业能够视为特别的思政教育，两者在国防理论、国家安全观念民族主义以及军现实践练习等层面的教育内容具有一致性。

  因而，高校构建国防育人系统对思政教育的施行发挥，了强化效果及有利弥补功用，亦对国家高等教育系统发挥了完善与开展效果。

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